残缺的执着

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　　舒华是一个内向的男孩，他像孩子般纯洁、天真，他认为学习是最快乐的事，但他发现他变了，因为除了学习、他的心里还装着一个她。
　　燕，她是一个非常漂亮的女孩，她拥有一头长长地飘发，大大的眼睛，闪烁动人。
　　一次偶然的机会，燕坐到舒华的旁边。此时，舒华的心里只装着学习、装着母亲对他的希望，舒华的数学很棒，而燕的数学不怎么样，燕时常会拿一些题目来问舒华，而每次舒华都会很详细，重复地教她，就这样时间天天的流逝，舒华在这段日子是感到非常的快乐，燕也对数学产生了浓厚的兴趣，燕很天真，像一个刚出生的小孩，什么都问，什么都想知道，燕有时也爱钻牛角尖，弄得舒华也无法诠译。就这样，舒华把燕培养成一棵参天大树看成自己的责任，他认为燕的学习完全可以冲上去，他把这看成上天给予的使命，舒华从燕的干劲看到了希望，舒华打心里面为燕感到高兴。
　　因为燕从厌学到好学，这只能算一个奇迹。
　　然而好景不长，段考后的换位成了舒华一时的烦恼，燕对舒华说，我们仍坐在一起，舒华没有看她，只是“嗯”了一声，因为这是舒华给不起承诺，他无法保证他能和燕继续坐在一起，舒华考到燕的前面，他为燕订了一位置，但这个位置别人有同样的权利去选择，舒华一颗半浮的心始终没有落下。

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　　燕坐到了舒华的后面，他们中间只隔着一个人，但却感觉那么的遥远，舒华没有忘记自己定下的“责任”他和后面的同学换了一个位置，他没有坐到燕的身边，也许是那么太远了，也许是舒华怕别人说闲话，他坐到燕的身边，也许是那么太远了，也许是舒华怕别人说闲话，他坐在燕的前张，距离虽然近了，但还是找不到以前的那种感觉。
　　刚开始的几天舒华和燕都没有心思去读书，因为他们适应不了这环境，舒华端坐着，硬逼着自己听课，因为他知道燕就在他后面，他要给燕作一个好榜样，因为他没有忘记那个“责任”，燕没有听课，她没有看见前面的舒华，看见那个石雕一样的榜样，燕在和周围的人聊天，因为她无法进入状态，只能靠聊天来打发时间，舒华没有说燕，因为他知道，这不能勉强。
　　过了一段时间，燕开始适应了，开始懂得学习了，但此时的清醒，以无法挽回遗失的时间，燕落后了一大截，燕也开始赶了，她知道自己只有加快脚步才能赶上舒华。舒华有时间、无时的教燕一些解题的方法、技巧，他不知道燕是否能记得住，他相信说得多了，燕总是会记得的。
　　一段紧张的追赶后，燕有些松懈了，舒华有时看不惯了就督促燕几句，燕也很听话每次都督促她能学习一点，这也给舒华一些安慰，因为他的希望没有破灭，他只是觉得燕缺乏一个能力，她只是一个需要航空兵孩子，她需要别人的督促。 21read,文摘,杂志,青年文摘
　　一天，舒华病了，燕不在学校，他便请了假回来，在家里舒华时刻没有忘记数学，因为他知道这是他和燕共同的爱好，他知道有个人还在教室里期待他去解决她自己解决不了的问题。舒华通过和朋友的联系，他知道燕在学校里时常提起他的名字，他不知道燕是因为数学题不会做而想起的他，还是因为关心……。
　　无论是那一种，舒华都很高兴，毕竟生命的天秤偏向了他，他不知道这是不是一种幸福。舒华家里种了几棵桃树，返校的那天他特意摘了些桃子给朋友们吃，其中一个最大的是他留给燕的，但可惜燕那个晚上没有来，桃子是没有心跳的，它不会因人的挽留而等待，等待着亲手送给燕。舒华极不忍心的一口一口的咬下去，从嘴里流出的果浆没有甜的足迹，因为这里面充满了辛酸。
　　燕有时也和旁边的男同学聊天，下课时的聊天，舒华从不过问，但燕上课时了聊，舒华有些按奈不住了，舒华很想反过身，对燕说“别说话，听课吧！”，但他又回头想想“我又是个什么，我又是她的什么人”，这是她自己选择的路，我没有权利去干涉，我能给的只有一声轻微的祝福。
　　朋友劝舒华去追燕，说他们明明彼此相爱，但却没有表白说他们之间只隔着一张半透明的纸，等待着舒华去戳破，那样你就不怕别人说闲话，就可以光明正大完成自己的使命。舒华想了片刻，觉得只有这样才能约束燕，不让她受到邪恶的吞噬，舒华点了点头，其实舒华心里也没有底，他无法肯定那样燕会幸福快乐。

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　　不知何时燕迷上了打牌，只要有空就凑上去了，那天她竟然在上课时也打起牌，舒华心里很不是滋味，也许是出于以“责任”的负责，也许是对燕的关心，舒华带有命令的语气责备了燕，燕知道自己错了，她也很懊悔，她在纸上写着“以后不在教室打牌了”舒华把这看成燕给他的承诺，希望燕能始终遵守着这个承诺，那天晚上，舒华睡得很甜，很甜，脑里浮显着燕对他的承诺。
　　天亮了，舒华来到教室，他在等待、等待着一个人，燕来了，舒华却没有看她，好像每次燕的来到都是沉默的开始，燕放下食物，箱子都没开，她又冲到了后面，因为后面有一群人在打牌，燕掺了进去，而且声音很大，很尖刺得舒华的心好痛好痛，因为燕没有遵守她给舒华的承诺，因为他觉得他离自己定下的那个“责任”更远了，也许那只是燕随便说的一句话，是舒华心灵修筑的城墙，舒华的心里没有血，也没有泪，有的只是一肚子的气。舒华撕下了燕给他的承诺，不给了燕，他想放弃，放弃那残缺的执著。燕知道自己的不该，但她没有说什么，只是默默地把那一句空话慢慢地变成她对舒华的承诺。
　　舒华给燕写了一份计划，作为期考前短暂的冲刺，这份谋划看似很重，怕是燕承受不了的负担。舒华也踏上了这条跑道，因为他要陪着燕，陪她跑完这最后冲剌，他要让燕感觉到这条跑道并不寂寞，因为他不会松开紧拉着燕的手。
　　一天傍晚燕去书店看了一个傍晚的书，那个晚上燕和舒华谈得很开心，那个晚上舒华写了一封不合格的信给燕。这是舒华第一次写信给女孩子，他不知道怎样写，才能打动燕，但他知道这信刻着两个字“真诚”，以前舒华也喜欢过一个女孩，那时他不知道什么是爱，他以为只要默默地付出，只要她快乐就够了，然而他错了，这样的爱虽然伟大，但幸福和快乐只是短短的一瞬间，它不能延续，舒华已经失去了一个她，他不想再失去燕，这似乎成了生命的全部。
　　次日，舒华很早来到教室，持续着以往的等待，他本来想对燕说一些暧昧的话，但他没有说，因为他知道燕昨晚和母亲吵架了，舒华的那封信给得不是时候。
　　一天早上，燕请假走了，走时脸色是那么的差，而且一个上午都没来，舒华很是为她担心，不知是因为舒华天生有一颗仁慈的心，还是因为病的人不是别人而是燕。那天中午舒华很晚才去教室，燕的朋友告诉他说：“燕去隔壁班打牌了”。舒华没有说什么，只是静静地躺了会，燕回来了，她对舒华说：“我没有在教室里打牌，在别班打的”，舒华没有责备燕，因为他知道，燕还遵守着这个承诺，舒华很高兴，因为燕跟他解释。说明她还在乎舒华的感受，那天舒华陪燕打了一个傍晚的牌，舒华赢了，舒华把胜利品全部推向了燕，因为燕还没有吃饭。

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　　每一次舒华对燕的好，燕都有意无意的回避，不知是燕也在关心着舒华怕他会很麻烦，还是燕不肯接受舒华的爱。
　　由于在学校呆了很久，舒华开始厌倦了，因为身上没钱，因为想念家里的母亲，因为他无法专心的读书，燕也开始烦燥，她很少看书，开始和班里的同学打闹，上课下课如一，一个女孩和男孩子打闹，而且在上课，影响多不好，但舒华这次没有管燕，他没有向后面看一眼，可能他生气了，也可能他累了、困了、老了，经不起折腾了，其实舒华也很烦燥，他很想跟燕说说心理话，谈谈心，但他没有，他没有跟燕说一个字，只是默默趴着，他想用睡觉来麻痹自己，因为睡着了，什么都不会去想，再也不会因燕的吵闹而心酸，舒华知道，知道自己在逃避，正是因为他知道的太多、太多，所以他找不到以前那种单纯与快乐。舒华就这样一天一天地睡着，麻痹着、逃避着。
　　突然有一天舒华醒了，但他什么也不干，只是呆呆的傻傻地笑着对自己摇头，他好像懂了，明白了，神仙也有厌倦、烦恼的时候，何况舒华不是什么神仙，他不能包纳万物，他只是一个平凡得不能再平凡的人，他反对身，嘴里含着话，但又咽了下去，因为他看见燕在和别人说话，他不想打断燕的话题，于是他把目光移向了燕的朋友“倩”，因为此时，舒华的心里好乱，他急需一个听众来发泻自己的烦恼，“倩”和“舒华”有很多相似之处所以很谈得来，什么都聊，聊的范围超越了时限，舒华有意、无意地看燕几眼，燕一直和朋友聊着，似乎着了迷，并没发现那双藏在身边的眼睛。那个晚上，舒华把的有的话都说了，说累了。

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　　每次舒华看见燕认真学习的样子，他都会很高兴，就像一位合格的老师看见自己学生拼搏的劲儿，那种喜悦一般人不会有，但这似乎又变遥远了，因为舒华很久没有看见燕刻苦学习了。他看到的是一个整天浮躁不安的燕，他很为燕捏一把汗，因为他知道时间不多了，因为他知道要记得太多、太多……
　　舒华终于等到了放假这一天，他很想回家，逃避这一切。在第三节课的时候，燕走了，走得那么匆忙，舒华的视线探寻不到燕的足迹，他很想对燕说：“回去多看点书，常联系之类的话，但是舒华没有说，因为他怕燕厌烦舒华总是提学习，好像学习成了生命的全部，好像舒华只知道读书似的，其实舒华也想放松自己，但他没有这个权利。
　　“常联系”对现在的科技来说算不了什么，但这怕是舒华给不起的承诺。因为舒华知道，他的父亲去了桂林，而母亲的手机上个星期就快没话费了，因为有太多太多的阻碍，因为……
　　舒华到了家，他看见迎面而来的母亲又瘦了一圈，因为舒华很久没有回家了，因为舒华没有打一个电话回家，因为她担心着、牵扯着儿子，因为昨晚母亲彻夜难眠，舒华看着母亲，心缩小了一半，其实舒华也打过电话给父亲，只是父亲在桂林没有通知家中的母亲。母亲再经爱不起那样的折腾了，舒华发现自己已经长大了，他应该像个男人，像天使一样守护着母亲。 唯一官方网站21read.com
　　母亲的手机坏了，舒华中断了外界的联系，也嗅不到燕的气息，每次舒华拿起手机，第一个想的就是燕，舒华很少给燕打电话，他只发短信给燕，因为发短信是打电话代替不了的职位。
　　舒华在家的几天里过得去很快，因为有太多太多的事等他去做，因为他想分担点母亲的责任，所以他没有时间来想其它的事，学习也被他挤在一边，终于空出了半天，因为下雨，因为大伯生日，在这短短地半天里，舒华打开了那久违的作业，他认真的做着，思考着，此时他又想起了燕，她是否也和他一样在学习，她这几天过得去好吗？快乐吗？时间悄悄的与舒华擦身而过。
　　舒华写了篇回忆送给燕，那是一篇没有结局的回忆，舒华希望燕能帮他继续写下去，因为他知道燕会给他一个结局，因为他知道
　　时间会告诉他一切
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