“生无所息”——谈孔子对人生的看法

公文写作     子贡曰："愿有所息。"仲尼曰："生无所息！"
    如果只从字面上理解的话，就是“子贡希望能够休息，而孔子告诉他生命是永不停息的”。这里的“息”可以理解为休息、停止。如果理解为“休息”的话，我认为算是一种浅层的理解（孔子好严啊，都不让学生休息）。如果是这样的话，现在看来子贡的话不全对，而孔子的话也不全对。学习应该不怕吃苦，但并不意味着学习是个使人疲劳的过程，休息是必须的。人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳，既可以缓解疲劳，又可以提高学习时的效率，这可是有医学根据的。在当今的时代，无论做什么，没有效率是不行的。但这所谓的“休息”，目的是在于减轻压力，缓解疲劳，而不是逃避压力，逃避学习，这也正是孔子之所以教育学生“生无所息”的原因：人是要工作的，是要学习的，这一点永远不会改变。就像康德所说：“人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。”
如果仅仅是这样理解“息”的含义，孔子这句育人的话也许就没有什么太大的意义了。但如果进一步去挖掘其内涵，“愿有所息”与“生无所息”的意义就不仅仅是讨论工作学习与休息的关系，而是在讨论对人生的看法。
    “息”有停止的意思，子贡之所以会向孔子提出要休息，是因为他对人生持一种“生有所息”的态度，也就是说他认为生命总会有一天会停止。如果连生命都有“息”，那么为何学习时就不能“有所息”了呢？所以说，子贡认为提出要休息是合理的，当然，这也是因为他对人生同样持有这样的看法。
    而孔子在听了子贡的请求之后，却告诉他“生无所息”，也就是说，“生”不会停止。在这里对“生”，也是有着不同的理解。如果从物理的角度去看，无论物质以何种状态存在，运动都不会停止，如果从微观角度去考虑，只要温度不是很低（根本达不到），热运动就不会停止，这一点也许在很早以前孔子就已经悟了出来（当然不会是这样严密的物理理论），这个结论也的确没有错误，但是我认为，孔子的这句话想阐述的不仅仅是这些，他更想告诉他的学生自己对人生的看法。
    “生有所息”，人的一生最终面临的结果就是死亡，也就是子贡对生命的理解。这一点孔子并不反对，否则他也就不会说出“逝者如斯夫，不舍昼夜”这种告诉世人要珍惜时间的话了，毕竟一个人能活的天数是有限的。那为什么孔子却说“生无所息”呢？其实，孔子所谓的“生”与子贡所谓的“生”，其含义是不同的：子贡说“生”，指生命，而且是特指个体的生命，或者说是自己的生命；孔子说“生”，也指生命，但他所指的生命却是万物众生。

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    个体的生命是有限的，花开花落，无人可以阻止，最起码就现在的科学技术而言，我们通过各种手段，能做到的也仅仅是非常有限地延缓衰老，延缓死亡。但个体生命的结束，并不意味着一切生命的结束。生命会延续下去，无论是通过何种方式，就算是再恶劣的环境，生命也不会停止，即使是高压无光的深海，还是几千度高温的岩浆中，都存在着生命，也就是所谓的“生无所息”。生命会延续下去，这是以个体生命的存在为基础的，有点类似于接力赛跑，虽然每一个个体生命都很渺小，但它们都是延续生命的重要环节，每个个体在其中都扮演着重要的角色。
    也许上面说所的与对人生的看法似乎不搭界，其实每个人在社会中，或者说是在自然中的扮演的角色与上面所说的个体生命是相似的。一个人看似是渺小的，可正是这一个个“小”人，不断地推动着人类的发展，看似“生有所息”，但却为“生无所息”起着不可替代的作用，这才是最重要的人生价值。可以说，子贡认为的“生有所息”是基础，而孔子说的“生无所息”才是最终目的。
    所以，孔子说“生无所息”，不仅是告诉后人要勤奋读书，更重要的是告诉我们：人生在于实现其价值，只有每个人都意识到了这一点，才能最终实现“生无所息”。www.21read.com青年文摘

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